教师个人教学反思

时间:2023-11-16 06:12:22
教师个人教学反思

教师个人教学反思

作为一名到岗不久的人民教师,课堂教学是我们的工作之一,对学到的教学新方法,我们可以记录在教学反思中,来参考自己需要的教学反思吧!以下是小编帮大家整理的教师个人教学反思,仅供参考,大家一起来看看吧。

教师个人教学反思1

《二泉映月》是一篇很让人感动的文章,生动记录了阿炳热爱音乐,为了追求自己的理想,敢于同命运抗争的故事,音乐记载了他苦难坎坷的一生。虽然课前有几个学生就对我说:“老师,这篇文章很感人,好美啊!”但是对于缺乏生活经验的学生,他们很难深刻领悟文章的中心,很难体会音乐要传达的情感。然而学生的话给了我压力,在学生的眼睛里,文章是如此的美,万一我上的让他们感觉不到美怎么办呀?

一、借助音乐,理解课文。

我在课堂中多次用了音乐,想借此烘托气氛,让学生尽快进入文本,我的设计是这样的:用音乐渲染激情,上课前,我先播放二胡曲《二泉映月》,让优美凄苦的乐声把学生的深思凝聚起来,带入一个优美的意境中,接着引入课题:这段旋律你们熟悉吗?叫什么名字?引入课题并板书,接着让学生质疑:你最想了解什么?随着学生一个又一个问题的提出,就让他们带着问题自读课文,解决生字词,课文朗读,乙级让学生将自己最喜欢读的段落多读几遍,为第二课时做好准备。

第二课时,我是用重组的方式(这也是借鉴了其他老师的方式),以文章的4、5自然段作为中心,这似乎似乎是阿炳在赞叹惠山二泉的优美景色,这句带到了文章的第一小节,随即 ……此处隐藏17596个字……,以幽默、风趣的姿态展现在学生面前,取得了小小成效;在第二个阶段,我遇到问题了,就放弃了我个人的幽默与风趣,完全以另外一种面孔去面对这帮学生,而事实说话了,我这样子是行不通的;在第三个阶段,我是进一步反思,采取了幽默与严肃并重的策略,其结果是比较可观的。从这三个阶段也许可以看出,今天的新一代的确有着他们自己的个性,这也许是这个经济社会影响的,他们多一些顽皮而少一些矜持,没有我们一代那样的听话与用功,这应该是跟这个社会环境相关的,我们那时候,每一个人对自己的父母、老师毕恭毕敬;而他们可以当着众多人的面毫不顾及的对自己的父母乱发脾气,课堂上那么的不懂事(暂且这么说),究其原因,就是这个社会环境不一样了。他们在课堂上不守纪律,不是在高中阶级养成的,肯定不是在这个阶段,因为一种习惯的养成不可能在短时间内形成,他们从小学,初中很有可能也是表现的不怎么好的,这样的习惯已经养成了,要改变这种习惯是要费很大功夫的。那么,面对这样的现实,我们应该有着自己的策略,来教育他们,使得他们懂事,他们终归还小吗,这样才能实现我们的教育目的,使得他们能够得到全面的发展。

我个人得到一个小小的结论,要上好一堂课,需要针对这些学生自己的特点,来进行教学,他们所需要的应该是我们对他们的理解,当他们有错的时候我们就应该能够耐心的去开导他们,当他们不守纪律的时候我们也要去管他们,不要放任自流;在课堂上我们要把自己的活力展现出来,幽默的语言,风趣的动作,使他们能够对自己这门课有兴趣,这样他们才能够安下心来学习,这样呢在教学当中也就能够避免一些问题的产生,应该能够达到一个比较好的效果。总之,针对今天这个社会下,学生所具有的活泼的特点及本身的各项素质来进行教学,从纪律上,学习上应该能够取得较好的成绩。

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