老师爱岗敬业演讲稿

时间:2023-12-18 12:18:20
老师爱岗敬业演讲稿

老师爱岗敬业演讲稿

演讲稿的写法比较灵活,可以根据会议的内容、一件事事后的感想、需要等情况而有所区别。在当下社会,用到演讲稿的地方越来越多,如何写一份恰当的演讲稿呢?以下是小编为大家收集的老师爱岗敬业演讲稿,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

老师爱岗敬业演讲稿1

尊敬的领导、老师:

你们好!

这两天我们一起学习了诸多有关师德师风建设的文件,特别认真地讨论了“十倡导,十禁止”。依据条文,对照自己的思想言行,我作了比较深刻的反思。现在,我谈点自己的看法,请大家批评。

一、教师的职业道德要求我们“教书育人”双丰收

我每天都能看到我们的教师踏着晨曦走进教室,三尺讲台,七尺黑板是他们耕耘的天地。他们总是无怨无悔,不厌其烦的把知识传授给学生,面对性格迥异,知识良莠不齐的学生他们总是因人而宜,耐心辅导。他们时时刻刻履行着“教书育人”这个神圣的职责。

当然,有的老师可能教书不错,育人就差一些。有些学生从小就学会吸烟、赌博、不听家长的话,虽说“子不教,父之过”但既然到了学校,“教不严,师之惰”,责任就在我们教师,他们只顾“授业”,忽视了“传道”让那么道德败坏的学生流落社会,给社会治安带来麻烦。难怪社会上说:“看现在的教师教出来的学生”。当然是少数。所以我认为开展师德师风建设是及时雨,是大势所趋,是人心所向。

二、教师这个行业要求我们有一颗无私奉献的心

因为教师这个职业 ……此处隐藏17459个字……形中爱所有那些聪明的孩子,因为他们让我们如此担忧。而对于那些调皮的孩子呢?给他们批评,因为他们太让我们失望了。

我们班有一个叫圆圆的孩子。吃饭的时候,他总能吃到顶的地方。吃饭的时候,他总能得到我们的夸奖。然而过了一会儿,就有小朋友过来抱怨:“老师,圆圆抢了我的书。”“渊源,你在干嘛?”没多久:“老师,圆圆打我了。”告状声不断传来。

“为什么总是原创?”我看到他的时候,他在等我的批评!“渊源,你在干嘛?”这句常说的话虽然不是批评,但却隐含着批评,已经偷偷把原文放在了“犯错”的位置上。我在想,我可以改变我的教育方式吗?我把圆圆叫到我面前,问圆圆:“圆圆刚才怎么了?”圆圆又讲了一遍故事:那些玩具都是我先拿到的,但是他们抢了我,我就抢回来了!”我平静的说,“圆圆,我们和别的小朋友是好朋友吗?“可以!”

“我们可以和他们一起玩吗?”“好吧!”原原本本的点头。“那就去玩吧!”当我再次出门的时候,我惊讶的发现圆圆正在捡掉在地上的书!原来渊源也有他好的一面。经过一段时间的观察,人们发现袁媛彬彬有礼,对音乐感兴趣。每当原创表现好的时候,我总是第一时间在全班面前夸他。听到表扬,他非常高兴!

通过这件事,我明白了,每个孩子的内心都是纯洁的,调皮的孩子也不例外。作为老师,要找准切入点,多去欣赏,多去关心。如果我们把那些“淘气的孩子”当成和别人平等的人,就能理解他们也渴望得到老师的表扬和关注。也要善于发现孩子的闪光点,给每一个孩子展示自己的长处和成功的机会。我觉得我们应该慢慢来,用不同的方式看孩子,用不同的方式和孩子交流。相信以后会有意想不到的结果!

现在圆圆已经回青岛上学了,离开了我们班。真心希望他能充分发挥自己的闪光点,快乐成长!

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