小学世界读书日活动总结

时间:2023-12-20 10:16:16
小学世界读书日活动总结9篇

小学世界读书日活动总结9篇

总结在一个时期、一个年度、一个阶段对学习和工作生活等情况加以回顾和分析的一种书面材料,通过它可以正确认识以往学习和工作中的优缺点,让我们一起认真地写一份总结吧。总结怎么写才不会千篇一律呢?下面是小编帮大家整理的小学世界读书日活动总结,仅供参考,希望能够帮助到大家。

小学世界读书日活动总结1

书籍是人类进步的阶梯。读书是世界上最美好的事情!XX小学十分注重学生日常读书活动的开展,学校每天开设晨诵和午读课,各班成立读书团队,班级有图书漂流书橱,并要求老师定时给学生上阅读课。

xxxx年4月23日是第24个世界读书日,XX小学为进一步促进学生多读书、读好书,营造良好的读书氛围,让同学之间分享读书之乐,4月22日我校开展了世界读书日主题活动。

学校结合主题:一是在举行升旗仪式时开展世界读书日主题演讲活动,让学生了解“世界读书日”,从小养成读书的好习惯。二是各班举办了“世界读书日”主题班会,班会对学校日常读书活动进行了总结,对以后的读书活动提出了更切合实际的要求,号召全校师生共建书香校园,让读书成为一种习惯。

世界读书日的开展,让每一个学生自觉养成多读书,读好书的良好习惯,真正感受到读书的乐趣,让浓郁的书香充盈校园的每一个角落,真正让学生获得知识,在读书中快乐成长。

小学世界读书日活动总结2

为营造浓郁的书香校园,培养良好的阅读习惯,在4月23日世界读书 ……此处隐藏6603个字……书页,那些字里行间的魅力总能叩击人的心灵。它给予人“看山是山”的了然,将大千世界的纷呈收拢在寸尺之间。那又是“看山不是山”的悠远,将世间那些未曾谋面的美好凝为具象的答案。为了能让学生进一步了解书中的智慧,感受文字背后的启迪,X月XX日,作为xx小学读书节系列活动之一,学校邀请家长志愿者参与到“朗读者”的行列当中,向孩子推荐好书,并朗诵其中喜欢的片段。

下午的队活课还未开始,每个班级门口就都迎来了一位位“特别的老师”,原来孩子们日常生活中熟悉的“爸爸”“妈妈”们今天走进了学校的课堂,将为他们带来一场场饕餮的阅读盛宴啦!不待老师们一一介绍他们是谁,班级中就已经纷纷响起热烈的掌声,孩子们对于家长们的朗读个个充满了好奇和期待。

家长志愿者们经过精心的准备,或独自朗诵,或和自己的孩子相互配合,从不同的角度带领着学生领略着书中的无穷魅力:有趣生动的绘本是孩子们最喜爱的,看着一幅幅图片被赋予文字,他们仿佛也张开梦的翅膀,探索起书中的世界;贴近学生日常生活的儿童文学是“接地气”的典范,一个个鲜活的人物借由家长志愿者的朗读而来,聆听这些故事间,他们似乎早已与书中的主人公成了无话不谈的朋友;朗诵的书目中自然是少不了中华经典的,古文中的哲理虽然深邃,却在“老师们”的口中变成了如同伊索寓言般生动的故事,那些传承千年的处世之理不再是书上看起来晦涩的文字,深入浅出的解读让孩子们频频点头称是。

亲子阅读进校园作为读书节系列活动中的传统,一直以来都受到家长和学生的一致认可和推崇,也因此,在xx小的校园里,这样家长引领孩子阅读的方式其实已在潜移默化中蔚然成风,相信在这样的书香浸润下,xx小的学子一定能在阅读中,看见世界各个角落不同的风景,与那些巨人的思想、智慧对话。

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