小学班主任培训学习总结

时间:2023-10-22 14:20:15
小学班主任培训学习总结

小学班主任培训学习总结

总结是事后对某一阶段的学习、工作或其完成情况加以回顾和分析的一种书面材料,它能够给人努力工作的动力,为此要我们写一份总结。但是总结有什么要求呢?以下是小编为大家整理的小学班主任培训学习总结,欢迎阅读与收藏。

小学班主任培训学习总结1

很高兴本学期参加了临江市中小学班主任全员培训。沂南县教育局做了精心准备,很多优秀教师把自己的经验介绍给我们。我认真地学习,精心研究,通过学习使我在班级管理的理念上有了一个新的思想转变,每个专题都有鲜活的案例、丰富的知识内涵及精湛的理论阐述,使我对当好班主任,抓好班级管理有了进一步的体会和认识。具体收获如下:

班主任工作是一项非常辛苦和琐碎的工作,班主任不但要教好所任教的学科,还要培养一个健康向上的班集体,使每个学生德、智、体、美、劳等方面都得到充分发展,形成良好的个性品质。除了付出艰辛的劳动和辛苦的汗水外,还要有科学的教育方法和高超的教育智慧。

一、尊重学生

美国著名作家爱默生说过:教育成功的秘密在于尊重学生。尊重学生就是把学生看成有思想、有个性的、与成人完全平等的人。你尊重学生,学生就愿意接纳你。人是感情动物,孩子们的情感比成人更加细腻,老师一个不经意的动作,一句漫不经心的话语都会在孩子情感的湖面上荡起阵阵涟漪。“岳晓鹏”事例,使我深深的感受到:师生之间的相互尊重是何等的重要。没有爱的教育是呆板的;没有爱的教育是苍白无力的;没有爱的教 ……此处隐藏16838个字……思想品德教育,使学生学会尊重,学会感恩,学会珍惜,避免出现一些学习好、品德差的孩子,力求每个孩子在智育和德育上得到全面的发展,成为社会需要的人材。班主任的这些工作必须有计划的逐步实施,在班级的活动中,把这些思想渗透到班集体中,不要等到学生出现问题了再去教育、去补救,那样班主任的工作就会显得很被动,班主任要把思想教育的主动权放在自己手中。

二、对班级管理要用心

作为教师对待学生,首先要有爱心。很多教师往往对一个班上的好生和差生关注得比较多。好学生成绩优异,需要提高,差生学习能力差,需要帮助,而中等生一般成绩平平,在班集体里不显眼,不容易引起老师的注意。但不可否认的是有些中等生拉一拉就能成为好生,而放一放就变成了差生。因此,作为老师,对班上的孩子应当同等对待,让每一位学生都得到关注,不忽视任何一个学生。

三、与家长相处要放低姿态

要把学生教育好,家长是我们要积极争取的一个重要力量,我们要把家长争取过来,使家长与老师站在同一战线上,形成合力来教育学生。因此教师不能见到家长就把家长当学生一样训话,应当撇开教师的身份,真心与家长聊一聊孩子的优缺点,讨论怎样帮孩子改掉坏毛病,要努力把家长争取过来共同教育孩子。家长会也应当开得有意义,别开生面,可以采用多种形式,老师向家长介绍教育孩子的方法,家长之间互相交流自己是怎样教育孩子的,让学生参与到家长会中,让家长听听学生们的心声,帮助父母子女有效的沟通。

总之,这次班主任远程培训学习让我收获甚多,受益匪浅。我会以本次培训作为新的起点,适应时代的变化和发展,确立起符合时代要求的教育观念,迎着新世纪的曙光,站在时代的潮头,发挥自己的聪明才智,把成为一名优秀的班主任作为自己的奋斗目标。

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