夺冠观后感
当观看完一部影视作品后，大家一定收获不少吧，为此就要认真思考观后感如何写了。是不是无从下笔、没有头绪？以下是小编整理的夺冠观后感，希望对大家有所帮助。
夺冠观后感1国庆已过，看过《夺冠》这部电影带来的激情也已经平复，可有那么一句话，一直让我念念不忘：
郎平说曾有个老外记者问她：“你们中国人为什么那么在乎一场比赛的输赢？”
因为我们内心还不够强大，如果我们内心足够强大了，我们就不会这么在乎一场球的输赢了！
就在今天，有一个群友在分享她的故事：
她是老二，上有哥哥，下有妹妹，自小自己是那个被爸妈忽视的老二。
因为自己个性，又因为常被爸妈忽视，自己自小胆小怕事还加个多愁善感，不善于倾诉也没地方倾诉，小女生的最常用方法就是一个字——哭。
被爸妈捧在手心里的小女生，会因为哭而得到爸妈更多的呵护和爱；而她，习惯于被忽视的这个小女生的哭只能招到爸妈的厌烦，缺少爱的童年是灰色的，在缺少滋养的环境中成长起来的花朵是有点扭曲且营养不良的。
越是缺乏越是苛求，越是苛求，越感觉不足，就是在这样的环境中，她长大成了一个大姑娘，和一个年龄、家境门当户对的小伙子走入了婚姻的殿堂，结婚生子。然而十多年的共同生活，她在不断地寻找能弥补心中缺少的部分，以至于不懂地如何学习经营家庭，最终两个人的心也没有能走到一起，在苦苦挣扎和纠结中宣告了这段婚姻的结束。
仓促之中她 ……此处隐藏2810个字……郎平在询问队员这个问题时，仿佛也在叩问自己：当今的女排，为什么而战？自己为什么要在这个关键时刻重新出山。作为观众的我，也在反复问自己：我的学生为什么而读书？身为一名英语教师，到底为了什么而奋斗？
郎平必须靠率领女排再创辉煌，让女排重振雄风，才能被大多数国人认可。就是这么现实。其实，在2016年奥运赛场上，女排姑娘们与巴西女排打得很艰难，夺冠靠的是实力也有运气的成分。我在想，如果郎平没有率领女排夺冠，舆论可能又是另一种评价。
这部影片真的还有很多值得深入挖掘之处。如郎平这样有能力的名人，都有如此多的困惑、迷茫与压力，我们教师何尝不是如此呢？你如何证明自己的优秀？绝大多数时候，恐怕是看你的教学成果。这种成果目前很大程度上被窄化为考试分数。因为学生的综合素养不易检测，许多要待时间检验，也许要在若干年后才能表现出来。你再会教研教改，人家也会说你是花架子，必须通过理论与实践的结合，既提升学生的核心素养，又能保证学生的分数稳步提升，才能证明自己。所以，在世俗的观念里，我们和郎平一样，我们的教学，要培养出高分高能的学生，郎平的指导，要带出能享受运动本身且能夺冠的队伍。
记得法国影片《美好的一年》里，人们会为一次比赛失败而开欢庆party，庆祝失败，这种价值观真的太有魅力，太治愈人心了。人生，不止成功一种选择，成功固然可贵，失败也很精彩。教学教研的意义，不是追求一夜成名或昙花一现般的荣耀，而是在日复一日的努力奋斗中不断调整并寻觅最佳的生命状态。它是十年如一日的坚守，需要专注与沉潜，在阅读、反思、行动、改进的循环中不断进取，这种体验和经历便是收获与成长。如此一来，世俗的夺冠，便不是我们心灵的终极追求，笑看人生的起起落落和沉沉浮浮，也能摘得生命的桂冠。
