眼泪记叙文
相信大家都不可避免地会接触到作文吧，特别是作为常用文体的记叙文，记叙文的六要素是指：时间、地点、人物、事件（经过）、原因、结果等。那么应当如何写这类型的作文呢？下面是小编整理的眼泪记叙文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
眼泪记叙文 篇1王和潘是好朋友，他们一起做作业，一起吃饭，还一起回家，虽然他俩是一对形影不离的好朋友，但对对方的情况并不了解。
有一次语文考试要求要用钢笔答题，潘却没带钢笔，潘向王借，王刚好有两只钢笔，一支15元的，一支55元，王毫不犹豫的把55元的那只钢笔借给了潘，就这样潘安然的度过了考试。
晚上，潘说：“王，你能把这支钢笔借给我吗？我明天还给你。”“好啊。”王微笑的回答。那只钢笔被潘带回了家。
第二天早上，潘沮丧着脸说：“王，我把你那只钢笔不小心弄坏了。”“什么？”王说着，退后了两步。“你放心，我会还给你的。”潘认真地说。王没有说什么，只是默默的回到了座位上去。
第三天一早，潘就拿着和昨天一摸一样的钢笔给王，王拒绝了，王说：“这个和那个不一样。”说完便流下了一滴眼泪。潘并不懂是什么意思，他在默默的沉思着……
潘四处打听，终于明白了，原来，王家境平寒，母亲打工的钱只够他上学，买文具的钱只有王自己挣，这两只钢笔，都是王用自己的手辛辛苦苦买来的，潘终于明白了王为什么不接受自己的钢笔，想到这儿，潘也流下了一滴眼泪……
眼泪记叙文 篇2只用左 ……此处隐藏5882个字……方法解决，不敢承担错误；欺骗父母。没想到我还犯了这么多的错误，我流下了悔恨的眼泪。
在此之后，我决定诚实的面向自己，永远的记住在成长中流下的这些眼泪。
眼泪记叙文 篇11我记得我初中的历史老师叫王连昌，他教授了我初一的历史课。老师为人很低调，在全县历史教师考试中，老师总是能稳居第三名，获得“探花”的好成绩。在课上，老师讲课，"只拿书，不翻书”，书会一直被放在讲桌上，只有在下课时，老师才会拿起书离开讲台。在王老师的教育下，我历史取得了最高分96分，全班第一的好成绩。至今，我还记得王老师讲课的模样……
我，从小到大学习成绩未出过前三名，第三名只考过一次，第二名考过五次，从六年级至整个初中没考过第二名。没想到就在初三那一年，我竟得了一种心理疾病。这种疾病非常可怕，并且我一病便病七年，这七年我错过了高中的学习，没有考上好大学，甚至从大学退了学……
退学，是我人生的低谷，在低谷期，我的童年丑闻被揭开了：其实，我是一个被猥亵过的女童，故事发生在我6岁那年，那年我母亲打麻将，将我带在身旁，由于我尚年幼，总是在她身边捣乱，她便用手把我攘到了一边去，紧接着在旁边玩的小男生的母亲出了个主意，让他带我去他们家小屋看电视，结果，在小屋……
多年以后的一天，我又遇见了我的历史老师，这时，我虽处在人生最低谷，但我想重新站起来，我要第三次参加高考，实现我上大学的梦想，而历史是我必考的一科，于是王老师再次给了我人生的历史指引，这个指引词是“时间”，他要我相信“时间"会抚平一切。其实，令我怎么也没想到的是，王老师最终会为我而潸然泪下。
王老师已经退休，是位老人了，当他为我而落泪时，他告诉我，孩子，"老人的眼泪很值钱"。
