六年级作文300字

时间:2024-05-01 16:22:13
【实用】六年级作文300字3篇

【实用】六年级作文300字3篇

在日常的学习、工作、生活中,大家都尝试过写作文吧,根据写作命题的特点,作文可以分为命题作文和非命题作文。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题,以下是小编为大家整理的六年级作文300字3篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

六年级作文300字 篇1

在广东省的东边,连绵不断的群山环绕着一条清澈见底的东江河,河岸的南边有一个小小的村庄,那就是我的家乡观音阁。我的家乡虽然偏僻,但十分美丽、迷人。

连绵起伏的群山,山上树木茂盛,一丛丛野花五彩缤纷、争奇斗艳,有红的、黄的、蓝的、绿的、紫的……姹紫嫣红,色彩斑斓。牛羊在山坡上休闲地吃着草。

山脚下,就是美丽的东江河,河水清澈见底,阳光照在江面上,江面变得银光闪闪、波光粼粼。高大挺拔的.山峰倒影在水中,小鸟横掠过湖面,尾尖偶尔沾了一下水面,水波立即荡漾开去。真像一幅美丽的山水画啊!

在我家屋后,有一片小竹林。竹林直立挺拔,片片叶子像一只只小扁舟,一节节竹竿像用沙子搓过的光滑。孩子们在林中欢快的游戏着。小鸟也在林中筑起了鸟巢,一片欢乐祥和的景象边展现在我们眼前。

当地的水果资源发达,最好吃的要算是杨村金桔了。它香甜多汁,远销全国各地。

我爱我的家乡,我爱家乡的东江河!朋友,请来观音阁做客吧!来欣赏东江河的风光吧!来品尝香甜多汁的杨村金桔吧!

六年级作文300字 篇2

一个普通的冬天,我和朋友在公园散步。那时,燕子正飞得热闹。

我和朋友不知不觉走到了一个小亭子时,突然看见两根细细的电线上,站满了许许多多燕子。在电线下面,有一位老人,他把鸟食洒在一片空地上,向燕子们挥了挥了手,退了一步,立即有一群燕子应声而来。老人边走边放,燕子顺着他的节奏起起落落,一排跳动的音符。

我忍不住问:“您都是这燕子的亲人么?”老人没有望我直说:“是呀这些都是我的儿女们呀…”我从老人的对话中得出:原来,每一到春天,大地苏醒,燕子从南方飞来时,老人每天都会按时来给燕子送餐,与老人为伴。但他在城里还有一个女儿,几次,女儿想把老人接到城里去享福,但老人都舍不得这些燕子,怕他走了,没有人给燕子送餐,所以,老人继续留在这里,给燕子在送餐。

一眨眼,就到了冬天,燕子要飞向南方了,老子对我说;哎,孩子们要走了,要飞回南方了了,听说,他们在南方的么一个地方休息,可惜我去不了……

我从老人的眼睛里看到了期盼和悲伤。

燕子们离开时,围着老人转来转去,连声鸣叫,向是为老人道别…

我相信到了明年的春天,燕子会回来和老人团聚的,因为这是老人与燕子的约定……

六年级作文300字 篇3

你认为你是大力士吗?你认为你有能力分开两本书吗?今天做了这样的一次实验。

刚上课,老师拿着两本书,脸上“挂”着蒙娜丽莎式的神秘微笑,说:“同学们,今天我们来做一个小实验。规则是:把两本书的书页相互交叉,再让两个同学把两本书分开。”听完,同学们都说:“太简单了!”老师笑了笑,把两个胖胖的“大力士”叫了上来。我心想:上来就叫两个这么壮的,绝对能拉开啊!可是,那两人费了九牛二虎之力,却没有拉开,可真是奇怪!

第二组是代烨桐和赵晨筱。我看到她们两个身材瘦小,心想:“唉,两个一阵风就能吹倒的女生,绝对拉不开的!只见两个人昂首挺胸,神气十足,走向了讲台。小米老师把那两本书交给她们,只见她们捏着书的两个角,轻轻地抖着,慢慢地拽着,不一会儿,书竟然分开了!

“哇塞!”同学们惊讶地叫道:“你们!你们怎么做到的?”

只见代烨桐得意地对我们说:“这其实是摩擦力的作用,我们之所以抖动书,是为了让空气进到书里,摩擦力变小,书自然就分开了!”

原来,两本书之所以分不开,是因为摩擦力在作怪哩!看到表姐出了风头,我心痒痒的,暗暗发誓:我一定要多读书,超过表姐!

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